生物與空氣

B. 設計實驗 進行公平測試時，應只有一個自變項，而其他變項則保持不變。 參看第 20 頁的技巧訓練 7.1 ，重温公平測試的概念。 自變項 光的存在 應變項 澱粉的存在 對照變項 • 二氧化碳的供應 • 水的供應 • 葉綠素的存在 • 温度 C. 進行實驗 1. 從已脱澱粉的植物摘下一片葉。 2. 進行碘液試驗 ( 即實驗 7.3 的第 II 部分 ) ，檢測葉片是否含有 澱粉。 為甚麼這個步驟是重要的？ 這確保實驗開始時葉片不含 。 3. 用鋁箔包裹植物其中一片葉的一部分。 4. 把植物放在強光下四小時。 5. 摘下該葉片進行碘液試驗，檢測它是否含有澱粉。 6. 繪畫標示圖，顯示檢測結果。 D. 記錄結果 在碘液試驗中，葉片受陽光照射的部分變成 色， 而被鋁箔包裹的部分則呈 色。這顯示在光的存在 下，葉片含有 。 E. 作出結論 是光合作用所需的條件。 葉片被鋁箔包裹的部分不會 受到陽光照射，因此是一個對 照裝置。 鋁箔 已 澱粉的 植物 19 生物與空氣 7 澱粉 澱粉 深藍 淺棕 沒有被鋁箔遮蓋的葉片部分：深藍色 被鋁箔遮蓋的葉片部分：淺棕色 光 © 聯合培進教育出版（香港）有限公司 2024 本書版權為聯合培進教育出版（香港）有限公司所有。如未獲得公司之書面同意，不得以任何方式或任何手段進行複製、儲存或轉發本書全部或任何部分之內容。 樣章