力和運動

科學本質 牛頓的發現 牛頓 (Issac Newton, 1643– 1727) 發現了令蘋果下墜的 力，與維持月球和其他恆星 在其軌跡轉動的力屬同一種 力。他也利用數學證明了他 的發現。他的工作成果讓我 們理解科學本質。上網搜尋 更多資訊。 如果我看得比人遠， 只是因為我站在巨人 的肩上而已。 『 』 2. 重力的特質 我們現在知道，任何兩個有質量的物質都會因重力而互相吸 引。然而，為何你無法感受你和你的同學之間有任何吸力？ a. 質量和重力 這是因為重力取決於質量。一件質量大的物體會產生更大的重 力。地球的質量極大（大約為 6 000 … 000 24 個零 kg ）；人的質量很小 （大約只有 60 kg ）。因此，你可以明顯感受到地球作用在你的重 力，但無法感受到你的同學作用在你的重力。 圖 11.11 兩人之間的重力 他們之間的 力不明顯 b. 重量和重力 此外，地球作用在物體的重力其實便是物體的重量。故此，物 體質量越大，地球作用在它上的重力便越大，物體的重量也就 越大了。 圖 11.12 地球作用在我們上的重力比地球作用在 足球上的重力大。 地球 質量較小， 重力較小 質量較大， 重力較大 兩件具有質量的物體會因重力而互相吸引。 地球施加在物體上的重力指向地球中心。 兩件物體的質量越大，它們之間的重力便越大。 擴闊視野 重力與距離 重力取決於兩個物體的距 離。兩個物體之間的距離越 遠，重力越弱。事實上，重 力與距離的平方成反比。 在科學科中，也有其他量值 與距離的平方成反比。我們 會說那些量值都遵循平方反 比定律。 185 力和運動 11 課堂互動 附加資料 學生在高中物理科才 會學習牛頓的萬有引力定律。 © 聯合培進教育出版（香港）有限公司 2024 本書版權為聯合培進教育出版（香港）有限公司所有。如未獲得公司之書面同意，不得以任何方式或任何手段進行複製、儲存或轉發本書全部或任何部分之內容。 樣章