力和運動

下一頁 平衡力與不平衡力 我們將在以下的實驗探究物體受多道力作用時的運動。 D 步 驟 1. 如下圖所示，在軌道上用兩個彈簧秤 A 和 B 朝相反方向同時拉 着一架小車。過程中使小車停留在同一位置上。 小車 軌道 0 0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2500 2500 5 10 15 20 25 N SPRING BALANCE g 彈簧秤 A 彈簧秤 B 0 0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2500 2500 5 10 15 20 25 N SPRING BALANCE g 你留意到兩個彈簧秤的讀數有何特別？ 2. 每邊用兩根相同的橡皮圈代替彈簧秤。重複步驟 1 。 小車 軌道 2 根橡皮圈 2 根橡皮圈 這時橡皮圈作用在兩邊的力是否相同？你如何得知？ 3. 若你的同學剪斷左邊其中一根橡皮圈，小車又會發生何事？ 材料與儀器 軌道 1 條 小車 2 輛 彈簧秤 2 個 橡皮圈 4 根 對拉小車 11.4 實驗 目 的 研究物體受多道力作用時，其運 動將怎樣受到影響。 短 片 對拉小車 178 力和運動 學習目標 明白當力是平衡時，物體會處於 靜止或勻速運動的狀況。 讀數相同。 是。從步驟 1 可知，小車兩邊受力相同時，它便會保持靜止。 小車向右加速。 © 聯合培進教育出版（香港）有限公司 2024 本書版權為聯合培進教育出版（香港）有限公司所有。如未獲得公司之書面同意，不得以任何方式或任何手段進行複製、儲存或轉發本書全部或任何部分之內容。 樣章