易於掌握的 DSE 生物學問題精要 2

26 ׸׵౛౥ٙ %4& ͛ ي ኪਪᕚၚ ࠅ (d) 根據細胞週期中各個階段的持續時間，解釋細胞 X 和 Z 在數量上的差異。已 知細胞在進行實驗前已培養數小時。 (3 分 ) (e) 每個階段完成後都有一個「檢查點」，以確保細胞已為下一階段做好充分準 備。如果細胞無法通過該檢查點，細胞週期便會停止。階段 S 後的「檢查點」 是什麼？如果許多細胞無法通過該檢查點，上圖中細胞 Z 的數量會發生什麼 變化？ (2 分 ) 26. 科學家梅塞爾森 (Meselson) 和斯塔爾 (Stahl) 於 1958 年進行了一項實驗，試圖找 出 DNA 複製是保留的還是半保留的。保留複製是指從親本 DNA 產生兩條新鏈以 組成新的 DNA 。半保留複製是指新產生的 DNA 由一條新鏈和一條親本鏈所組成。 ڭ व ̒ ڭ व ፋ͉ Շૢፋ͉ᗡ Շૢอᗡ ፋ͉ᗡ อᗡ ୋɓϣልႡ DNA 在實驗中，細菌首先在含有放射性 15 NH 4 Cl 的培養基中培育出許多世代。該培養 基可作為唯一氮源，使所有細菌 DNA 都含有 15 N 。然後，他們突然把培養基改為 14 NH 4 Cl 。從此時起，新合成的 DNA 含有 14 N 。由 15 N 製成的 DNA 分子較由 14 N 製成的 DNA 分子重。 隨後，他們定時對細菌 DNA 取樣並加入到氯化銫溶液中進行離心分離。氯化銫 溶液在離心過程中會形成密度梯度，而 DNA 分子會停留在與氯化銫密度相同的 位置。在紫外線照射下可以看到放射性 DNA 條帶的位置。 ಣʷ⠺˥๓૰d൳ટ ၍ڐ ֵٙ௅੗ کܓ ൳৷ ༰Ⴠٙ 14 N— %/" ૢ੭ ༰ࠠٙ 15 N— %/" ૢ੭ ᕚۨεࠦ᜗ 科學探究 © 聯合培進教育出版（香港）有限公司 2024 本書版權為聯合培進教育出版（香港）有限公司所有。如未獲得公司之書面同意，不得以任何方式或任何手段進行複製、儲存或轉發本書全部或任何部分之內容。 樣本