《小學數學與生活》單元示例

50 1 把 8 個格仔餅平均分給 4 人。 每人分得： 8 ÷ 4 = 2 （個） 2 如果把 1 個格仔餅平均分給 4 人。 3 如果把 3 個格仔餅平均分給 4 人。 每人分得： 3 ÷ 4 = 3 4 （個） 3 ʱᅰձৰ ج A ʱᅰၾѩʱ ஗ৰᅰ ஗ৰᅰ ৰᅰ ৰᅰ ਠ ਠ 每人分得： 1 ÷ 4 = 1 4 （個） 把 1 個格仔餅分成 4 等份。 每人分得其中的 1 份， 即每人分得 1 4 個格仔餅。 每人分得多於 1 個， 還是少於 1 個呢？ 我們可以用分數表示 兩個整數相除的商。 佔 1 個格仔餅的 1 4 。 合起來 3 4 個格仔餅 2 M03B_NPM_SB_5CHKG_6265_U03.indd 20 2019/9/29 下午1:45 3 五年級學生有 120 人，他們都參加了閱讀比賽，其中 1 6 取得金獎， 2 5 取得銀獎。 取得金獎和銀獎的五年級學生，共有多少人？ 4 去年參加閱讀比賽取得獎項的學生有 200 人，今年增加了 3 10 。今年取得獎項的 學生有多少人？ 200 × ( 1 + 3 10 ) = 200 × 1 3 10 = 200 × = 今年取得獎項的學生有 人。 承上題，取得銀獎的學生比取得金獎的多幾人？ 120 × 1 6 + 120 × 2 5 = 20 + 48 = 共有 人。 120 × ( 1 6 + 2 5 ) = 120 × ( 5 30 + ) = 120 × = 共有 人。 我 先分別計算取得金獎和取得 銀獎的人數，再計算總人數。 共佔： 1 6 + 2 5 120 人 金獎： 1 6 銀獎： 2 5 120 × 2 5 120 × 1 6 120 人 ？人 金獎： 1 6 銀獎： 2 5 我們也可以先計算取得金獎和 取得銀獎的人數共佔全部五年 級學生的幾分之幾，從而找出 總人數。 去年有 200 人 整體（ 1 ） 去年的 3 10 200 人的 3 10 今年： 1 + 3 10 7_NPM_SAVSB_5CHKG_6064_U07_3.indd 50 20 11/6 4 36 多樣化的應用題 ，涉及 「餘下」、「合併」、 「增加」等題型